あてにはならない目標にすがる
上の子が
Y9から歴史を取ろうか、地理を取ろうか悩むが決め手がない。
そんな状況で迎えた説明会当日、数時間前。
今日の歴史の授業で
上の子のGCSEの target(目標値)が4だといわれ
good pass とされる5を取れないから
歴史は取ってももう無駄だあ・・・(ノД`)・゜・。と騒ぎ出した。
よくよく聞くと
授業中に、先生がGCSEの target を
クラス名簿順にみんな読み上げていったそうで。
4はうちの子と他数人、6の子もいたとかなんとか。
…友達同士で成績見せ合うというし、おおっぴろげなのはフツーなの??
で、今歴史の授業が難しかったり困難を感じている子は
歴史の授業を選択する必要はないからね、とか言われたとかなんとか。
いやいや target なんかあてにならんじゃん!!
歴史が良いなら歴史にしなよ、と励ましてみたものの響かず。
仕方がないので
説明会で地理の先生に単刀直入
上の子の target はいくつ?と聞いたら
5と言われ
あなたに必要なのは自信ね
あなたはあなたが思っているより良いんだから(・∀・)って。
これで喜んで地理に決めた。
いやいや target なんかあてにならんだけどね・・・
レベルの低い話ですみません。